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菜鸟施工员指南 四1 [$ W, @) Z4 }9 h A# O- d
实习生工作中要注意的6个问题! G8 Y8 z. s& u7 D0 m2 k/ g& F
说完了生活,我来谈谈工作。; m3 z1 n! [5 T, ?7 g z
说一说你们在工作中的【切入点】【注意事项】
* j9 N- x, [' G9 A, N& F 我大概说六条:9 _( _& X. W1 B6 w
【一】:请尊重你的师父。. L% i) }/ b V6 ~
大部分兄弟都会遇到一位师父,他就是带你施工的施工员。
; H( G- U0 q( K+ J- H: N3 Y 有可能年轻,也有可能年纪大。7 R/ U: q0 ? e( q# H* v
有可能性格和你投缘,也有可能不投缘。
0 C1 h% x. x( T5 z1 ]8 n( ]3 T1 A .. ..
6 `+ n ?$ {3 c* q& I; q 请你尊重他,人和人的感情,是相处出来的。" T- C8 j1 n) j, B+ M) J3 v
没有一个人是“你总是尊重他,他却不尊重你”的。4 R( h1 i, z0 @7 k+ z; n, s
有的时候,你觉得他态度不好。请你理解他。. _9 N! ^' Y8 E& a% Z, Z o: @
工地节奏很快,人情绪浮躁,工作压力也大。
% A) v7 v/ G. {. O; W! Y( [! d! K' q 施工员的脾气一般暴躁的也居多,这是受环境影响。
7 ?" N, t0 j* x! Q3 u 有的时候他真的只是没有正确表达自己的情绪而已。
( N* b- R) e( G! A 师父不是老师,他没有收你的学费,你只是他的助手。
- P& L; D% _0 y! |- j3 G7 m3 Q 事实上,有很多实习的小兄弟,领导起来还不如随便叫个小工顺手。
. R% t& [0 { X* v7 }" K 你刚毕业,这是你的理由。/ i5 t* G8 {( T1 v
但是,这不应该是加重你师父负担的原因。
: ]% _8 ]: P. z 他比你要恼火。
* F* R$ ^) k0 m8 A$ d' h ` 你也许会觉得“他什么也不教你”。
3 g0 ]- C7 ]7 ] 其实他自己的工作已经忙不过来了,怎么有时间和精力专门给你教学呢?4 J! A# E3 M7 J+ }* R7 V
你要自己学习,并见缝插针的提问。( y7 a2 M8 z) o7 W
【重点】:如何尊重你的师父。
# Y" |( x. a' w' S( Q 尊重不是请吃饭、送烟酒。
! E0 o1 {' C- Q# w' e/ a9 o8 ^ 其实,我倒建议不要抽烟。抽烟的时候,你不散给谁都不好。你赚的就少,烟钱确实是笔不小的负担。! l- A& Y$ M0 b$ [2 H
看到他拿东西的时候,抢着拿一拿。' d' ^' f: a% d
看到他杯子空了,帮他倒杯水。
/ e3 }% |, C% ^$ y0 S 帮他擦擦办公桌。
4 @: w9 H% h3 Q9 t$ R( H 我想就够了,人和人相处在于礼貌,不在于物质的多少..
: Q: u5 J8 H$ D7 X 至少我是这么认为的..
2 f5 U, H6 R, S! g 【二】你要从哪里入手,学习些什么?9 ^5 E0 K9 R; a" R+ l! |7 Y5 N
【重点】我建议,刚入行的小兄弟们,首重了解【施工程序】。
D) [8 t; V$ }/ e5 v8 J$ C 有个帖子里,有位兄弟说“他实习了5个月,什么也没学到”。
: L% w; Y3 u8 V7 z9 N 我想这就是学习方向不明确,学习方法不正确导致的。3 A' l" ]8 l% t
如果把我们的各个专业知识点比作珍珠,【施工程序】就是一条金丝线。, ^2 F! ?, F$ J2 M
他把各知识点穿起来,把他们变作了一条珍珠项链。9 N- m4 K4 V; j& p1 @
抓住了这根线,你就抓住了这整条项链。
# l( F- z' G M2 q7 a9 T 什么叫施工程序呢?
* U6 d: @) g p9 A$ G- l/ f, g 就是施工环节的先后顺序。" c2 \, _7 n7 K& _
例如:放线 ---- 撒白灰 ---- 挖土 ----- 清槽 ---- 打垫层 --- 再放线.....
6 x' X- T8 y4 } 【理由】:之所以建议你们先从施工程序入手。- m8 E6 t2 @0 Y7 f& i
一是因为:施工程序是个目录,纲举目张、统帅全局。: @8 n! r( v! g( |
二是因为:学习它简单。 学习就是由浅入深,以点带面。
( C* \& U: x- j/ X& r# ~$ z9 ^ 你不会干,总不会连别人干了什么都看不到吧。7 _ X$ I: N8 d# N/ w
即使想不明白原理,看不懂细节,请把大略记住。& h- K7 s5 W8 i; s
例如:支了模板,绑了钢筋...这总能记住吧3 q% y" A9 H9 V+ g
写自己的施工日记,学习日记。
: T) _2 ?" \4 w" u( v% M 这样记得牢、学得快、方便查。
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【三】注意“工人的施工方法”6 ?9 ~8 O2 I# n9 c2 s" b' s
这里首先说一下我们的“自身定位”。6 {8 Q7 G( s) `1 Y) r% r
我想说的是:我们是“服务者”,不是管理者。% \1 [8 J r( B1 d; }
我们所做的一切,都是为工人服务的。 s+ ?3 G9 ^- ?. A, L6 E
是为了他们能顺利的开展自己的工作;能交出合格的产品。+ e9 y1 n! g1 i" q# s
你只有知道工人要干什么。+ v% H& q% J* p3 n3 F1 T9 }0 k
你才会知道你需要做什么。
$ l+ }" X0 t- N; R8 N5 e 你只有知道工人要怎么干。
' P% [5 l; q3 L" v 你才会知道你怎么才能做到更好。
& w$ t. A0 P. p! v0 G" k 注意【工人工作的小细节】。! X* s8 y" U2 K7 ]
例如“知道工人要挖土了,你为了告诉他们在哪里挖,所以撒白灰。”
3 f6 ]; R0 h0 p, z$ \9 y7 ?( d “你要告诉他们挖多深,所以测量水平、打桩、挂线”
* P: s# ?/ ~' Q4 [9 e* f “因为知道木工要给梁支模板了,你为了告诉他们梁在哪里,所以弹墨线”; Y& e: [& h2 ~* N5 Z8 x
“你要告诉他们模板应该支多高,所以在钢管上缠白胶带,告诉他们向上量..米”
# N. U3 v+ M5 K! f 先知道人家要的,在确定你应该给的。
: A& R' N4 ?9 j# g- u 这就是工作,这就是目的。. Q: L; ?! l! m. V, [1 \# x
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【四】注意你工作的目的性
( z$ ^# m& N( |6 U+ n! a 学习的切入点在于,从宏观把握全局,从细节奠定基础。
7 v( p3 U9 L5 G& V 从你身边的一点一滴入手。: e% U/ r1 _0 D9 O- n. k
从你自身的一举一动入手。) }/ m3 }6 _$ T d
【记住】你做的每一件工作,不管多小,都是有目的的,弄懂它,彻底弄懂它。
) C9 H. P3 d' r+ S) V 一件小事,就可以让你学到很多东西。
" @. V; |$ a$ ~9 R! c( K, `0 t N) w 不要说不知道学什么,那不过是因为你没动脑。; ^. Z5 z+ J) y8 [: {
【举例子】:你师父让你扶塔尺,他去看水准仪,抄平。
# T7 A+ n. l; Z% M" w, X 你应该弄懂什么?2 R5 G) E: b- R" y2 x! q
1、你为什么要扶尺。---为了给师傅看(他看什么)。' X% [& b8 R3 D W
2、你的塔尺立在什么地方、为什么要立在这里?---因为师父叫的(你去死吧)
: x: s ]# Q5 u$ r% t6 C3 Q) p 3、你师父看水准是为了干什么?---我们假设是为了弹水平线。
, @3 d& n7 U6 |, N& p9 q4 p 4、你师父弹水平线干什么、给谁用?----我们假设给木工用。8 A/ p9 m+ ^$ v
4、木工为什么用、怎么用?不用行不行?---....8 ]) f6 ~% q' |! j+ D1 k: `
这样学习,你还说学不到东西吗?
. r d9 P- {( |+ F' c 自己不思考,就别怪别人不教你。
8 @- ^. E+ c( A- u) f7 {& I 记住【工作的目的】----【采用的方法】----【不干行不行,为什么】* ~! g- q& N: ~2 A a& ^
就这么学习吧。4 s" C2 @( J. G# k- d+ L" x- A6 l4 _
【五】学会提问题、学会分解问题; [$ v" S7 P: }; O
总有朋友说“师傅不愿意教你,师傅对你的问题敷衍、不认真回答”。
$ M- h1 |$ l R0 T 有很大程度上是因为【你不会提问题】。
`& p8 Z/ E* l: m 不要说什么“会了就不找师傅了”,这样的废话。
$ m& H& O% A" w( u! d 师傅会回答你的问题,但是他也不是神仙,你如果不会提问题,他也会很为难的。+ j2 F( [8 L( q' o: o
二、三十岁的施工员还好一些。! ?, K- J8 V; T# u
四、五十岁的,尤其是五十岁往上的施工员,大部分是从实践做起来的。
! l. ]9 k+ {, L" R! Z, [+ w4 M 他们的施工经验非常丰富,但是知识不够系统。
. t1 N! c4 \: w 或者说,很多人【会干不会教】。
9 @7 K7 k7 _# h2 V7 F. b; `( T9 E 这样的话,你问的一些问题,他当然就很恼火。8 t1 N5 b, u9 C1 X0 ~% T) K
你学习的过程,实际上也是你们双方相互配合的过程。
0 y& }$ J q. i6 l 【重点一】少提“大而宽泛的问题”。
( z. `% l b! W2 B 例如“怎么放线”、“如何看图”....
' `' u: s) B' w5 J# O; R 这些东西就算你在学校,老师也要一门课讲半年。- y$ ]3 F9 S( m; W1 y
你师父怎么可能三言两语说清楚,这样他当然不耐烦。
( O( F* A/ }/ `1 q W' W 提那些“我们打这根桩干什么?”“这个符号是什么意思?”“这条线是不是墙边?”...
. g9 O0 b: A% @# R6 n+ G8 f- ^. F 提这样的细微问题。【把一个大系统,分解成很多个小问题】
( v: P1 {+ Q6 u+ V j 【重点二】尽量少提“概念化的问题”。% Z# h2 `1 `3 p. [/ }" Q2 y
对师傅来讲,最烦的问题就是概念。) \% J; P; j9 b6 L% [* n' G) V
因为对师傅来讲,这不是个问题。) t5 T3 N3 H- a& E9 |
你问农民“什么叫大米?”,“这就叫大米。”他给你抓一把。
1 q7 a, y6 O s" Z5 R# t; M 至于植物学上的定义,不是农民关注的。/ f% G! z* L) c; `
前两天,在贴吧里,一个兄弟问什么叫抄平,还有个兄弟问什么叫50线。
% D5 V) S; J; b- q3 r% \+ H 这个问题其实就很难回答。
5 W/ G+ ^9 {$ _( J; E" Y% |7 ], G9 \ 实践过了你就知道,会干的不一定会说。
4 {, A5 @7 @$ f9 [& H 【概念性的东西,尽量到网上查找,求教】。
9 Y6 D2 A' W: D# y l T N9 k, T 一旦问住了你师父,他会很没面子的。! O0 V; H: D0 p
而且这种问题,越是年纪大的施工员,越容易栽跟头。
* L* q/ s# [, s% G 我曾经问过很多【电工】,问他们:【什么是电?】5 k3 }1 |- P" |* s1 d: [ O( Z/ W
就没有答上来的。一般都说:“什么是电?我就知道,我摸它得死..”
7 e5 i, R/ C \- { Y$ \" u9 { 别笑,别说你师父知道的少。
* a7 E# V- M1 g8 Y. [ 你上了这么多年学,你说说【什么是数学】【什么是语文】,你也白扯!
4 b" O1 G8 h! p; A# ?" m, Q3 v# l 【概念不是不重要,少跟你师父提,除非你对他有把握】
' t$ I. V7 J, E& U* ]* ^ 【六】、结合实践学规范,没事学几个必要的软件
$ X0 g+ ?& T3 W8 M/ R+ o 【一】不要没事捧着个规范硬看。4 ?' A) y1 ]8 i" @0 K
不和实际结合,你学不会规范。
/ G/ u+ Z- Q* A3 a3 [% V8 X 干到那里,提前找规范大致看一下,然后到现场核对一下,有不看不明白的地方再问问师父。. K+ [/ M; E! i
【二】施工常用的几个软件。
/ Q$ o1 v j8 o( W4 S 【word】:你不会总不打字,总不做个签证什么的吧。8 G; Y6 c X4 d
【CAD】:你会用到画一些简单的图,做做签证什么的。在电子版上圈个面积、查个距离什么的也很方便。建议用“天正”,更为方便。# m V) y& J1 I% S6 D; g
【Excel】:(电子表格):可以作工期的横道图。% x9 K S. ?: S% U
而且计算工程量异常方便,因为它支持自设公式。类似部位,只要一直输入数据就好。一个鼠标下拉就全解决了。有问题便于修改。
) D' ?* P" O* I- U4 n 【project】:它才是专业作工期、做进度计划的软件。在大的集团单位,你还用电子表格画工期,会被笑话的,有必要学习。
3 b6 H+ }/ w4 b2 T$ w" J 这些软件呢,大家可以在网上找一些免费的下载。
) G) \+ d( m" a% o4 s- F" k( I 或是直接到对应贴吧里去,有资源。还有一切技术帖子,比看书要好得多。
8 `3 C" m# N' K9 x- F 多摆弄摆弄就熟练了。 E$ [3 @% {# U3 A% _
其实玩软件也是很有意思的。/ _4 z' u' h$ [0 M0 Y" [
工作里的注意事项就讲完了,祝大家工作愉快。 |
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