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菜鸟施工员指南 四0 P2 t* m% `* B& ^# L: S
实习生工作中要注意的6个问题: {6 t; p. C: g+ q; h' k2 }
说完了生活,我来谈谈工作。4 `" i0 |2 k3 z' A( _& D
说一说你们在工作中的【切入点】【注意事项】
: p8 k8 u- \% o- v: @ z) z: c; ?. ` 我大概说六条:
; ^7 p6 n4 k0 \4 w 【一】:请尊重你的师父。- H4 m v4 _3 m& I: f; b- k- q8 y
大部分兄弟都会遇到一位师父,他就是带你施工的施工员。' A3 ]" K3 F1 C2 N- s5 \
有可能年轻,也有可能年纪大。& {9 a& ~7 [$ T% u( u7 m
有可能性格和你投缘,也有可能不投缘。1 G2 R! K! f& A8 i
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请你尊重他,人和人的感情,是相处出来的。, J) X! L" u9 I2 b U
没有一个人是“你总是尊重他,他却不尊重你”的。) [1 t8 [% e) W" @9 Z5 h) M+ E
有的时候,你觉得他态度不好。请你理解他。
0 V% J- o9 e& N 工地节奏很快,人情绪浮躁,工作压力也大。/ s* p, o# ?4 W) g. I6 \
施工员的脾气一般暴躁的也居多,这是受环境影响。( X- g- N0 C2 Z/ i
有的时候他真的只是没有正确表达自己的情绪而已。' E j, P* a; C9 {& `* O$ \
师父不是老师,他没有收你的学费,你只是他的助手。- g. R7 P/ F+ Z( p3 v
事实上,有很多实习的小兄弟,领导起来还不如随便叫个小工顺手。9 o' j& ]# U! q% G/ Z: v0 a6 I
你刚毕业,这是你的理由。8 _ ~ T; E; @6 g+ P3 d. Z- M
但是,这不应该是加重你师父负担的原因。
3 a9 k# Q" N- _. z& W& E N- R- t 他比你要恼火。8 k0 Y- K+ `7 P" G" E$ o4 L$ D
你也许会觉得“他什么也不教你”。7 U# }' b8 `9 ? k# }* q" @
其实他自己的工作已经忙不过来了,怎么有时间和精力专门给你教学呢?
l4 N& L& C7 ]/ m# b# h _' H 你要自己学习,并见缝插针的提问。, D4 m2 Z u2 u- I; V+ h
【重点】:如何尊重你的师父。# ]' s6 U- v6 f0 ?' G& f" j
尊重不是请吃饭、送烟酒。" G+ S# g9 H+ w. c0 V+ A' n& T
其实,我倒建议不要抽烟。抽烟的时候,你不散给谁都不好。你赚的就少,烟钱确实是笔不小的负担。
5 f" a7 ?: y# W# l) u6 l% s 看到他拿东西的时候,抢着拿一拿。
; e" l8 J" F& b# o1 N 看到他杯子空了,帮他倒杯水。
0 I1 p: @* ] i 帮他擦擦办公桌。
0 q0 _* U, o N% \/ v+ h 我想就够了,人和人相处在于礼貌,不在于物质的多少..
* _) m/ ~; w; k) v1 [" Z0 z3 B 至少我是这么认为的..
5 q: N. m) d4 _- J 【二】你要从哪里入手,学习些什么?6 V7 @+ a) c' j/ T
【重点】我建议,刚入行的小兄弟们,首重了解【施工程序】。
5 k! t/ R7 P1 x" V- I2 R 有个帖子里,有位兄弟说“他实习了5个月,什么也没学到”。. W6 M" O/ i* _% S
我想这就是学习方向不明确,学习方法不正确导致的。
/ p) ~/ ]% M6 T$ O/ v' G. R 如果把我们的各个专业知识点比作珍珠,【施工程序】就是一条金丝线。- `' e9 m5 C& t, p, I2 X+ s
他把各知识点穿起来,把他们变作了一条珍珠项链。; i& V* c6 r' S( `* h
抓住了这根线,你就抓住了这整条项链。/ K0 D5 k9 |& C$ {4 J, E9 k
什么叫施工程序呢?& G2 o* [) M: m. J
就是施工环节的先后顺序。
2 C- x4 y5 i* x+ K 例如:放线 ---- 撒白灰 ---- 挖土 ----- 清槽 ---- 打垫层 --- 再放线.....
& z, C4 n4 h# t- d5 K 【理由】:之所以建议你们先从施工程序入手。& |2 ~7 G0 s0 y5 s5 c
一是因为:施工程序是个目录,纲举目张、统帅全局。2 W! Q+ g* L1 t' D8 p0 x2 F. P
二是因为:学习它简单。 学习就是由浅入深,以点带面。1 d2 L8 U. {$ j) V; V
你不会干,总不会连别人干了什么都看不到吧。
( G' y# L3 N) g& ] J 即使想不明白原理,看不懂细节,请把大略记住。
8 [; I* O9 E# v- w& ^ 例如:支了模板,绑了钢筋...这总能记住吧' n4 Q2 R2 i4 t- F$ Q! W
写自己的施工日记,学习日记。! N: C( _5 ]' f- i
这样记得牢、学得快、方便查。
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【三】注意“工人的施工方法”
6 J/ Q* A$ q( X8 m" K 这里首先说一下我们的“自身定位”。1 |, L. p7 [8 U* n6 W# o
我想说的是:我们是“服务者”,不是管理者。0 q3 ~3 T/ Z0 p1 r1 [
我们所做的一切,都是为工人服务的。5 C) }2 ]+ i" b2 t' H
是为了他们能顺利的开展自己的工作;能交出合格的产品。! j1 g/ a2 i5 @1 S4 ]( q9 N
你只有知道工人要干什么。$ M: W+ V6 h( Y' r
你才会知道你需要做什么。1 A+ i6 W: G7 \' t/ n/ f' t
你只有知道工人要怎么干。/ n$ A; x& R# s# ~
你才会知道你怎么才能做到更好。* U' m4 }6 `' k9 j8 b
注意【工人工作的小细节】。; p% `4 X# K0 u2 ~/ S
例如“知道工人要挖土了,你为了告诉他们在哪里挖,所以撒白灰。”
( y- j7 C0 f1 S- G5 v* S “你要告诉他们挖多深,所以测量水平、打桩、挂线”' e# K% e+ s$ W
“因为知道木工要给梁支模板了,你为了告诉他们梁在哪里,所以弹墨线”0 c* k3 N5 d# a% o' l# V* [( d
“你要告诉他们模板应该支多高,所以在钢管上缠白胶带,告诉他们向上量..米”
* L/ V0 W- }# k$ H) ?# J 先知道人家要的,在确定你应该给的。$ _6 F w+ a# r6 h6 x
这就是工作,这就是目的。6 r, h8 |& ^- q
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【四】注意你工作的目的性. o# S1 Z1 B+ @1 T5 y% I
学习的切入点在于,从宏观把握全局,从细节奠定基础。. b6 E* O8 {2 V0 N* z- B8 k# M
从你身边的一点一滴入手。
, Z' R) P9 X7 J: @7 @ 从你自身的一举一动入手。8 O0 d7 n) z; i9 W) v8 C
【记住】你做的每一件工作,不管多小,都是有目的的,弄懂它,彻底弄懂它。5 Z( d }4 S1 _
一件小事,就可以让你学到很多东西。
1 |7 {7 i5 o5 z9 z 不要说不知道学什么,那不过是因为你没动脑。! I! f! H7 R: N X: d% G
【举例子】:你师父让你扶塔尺,他去看水准仪,抄平。
5 @6 T; x& F1 } D/ S 你应该弄懂什么?1 m, ^3 N5 K( u V5 X& u5 U
1、你为什么要扶尺。---为了给师傅看(他看什么)。
3 o* b: B0 O1 `) x, t9 |3 h2 X 2、你的塔尺立在什么地方、为什么要立在这里?---因为师父叫的(你去死吧)5 s, c: v7 W! W S
3、你师父看水准是为了干什么?---我们假设是为了弹水平线。6 \* w- j/ I) @6 z v
4、你师父弹水平线干什么、给谁用?----我们假设给木工用。& L0 p5 {+ }7 `6 E" X' J
4、木工为什么用、怎么用?不用行不行?---....
~+ g: N4 o. w9 ~3 k$ w 这样学习,你还说学不到东西吗?7 X) Q# t; W0 z7 d& S; X0 e: D
自己不思考,就别怪别人不教你。5 _/ H4 |5 S( ^
记住【工作的目的】----【采用的方法】----【不干行不行,为什么】
[- @* e% b: R 就这么学习吧。
: k2 X, @! l8 v7 o+ I H( u( o% R 【五】学会提问题、学会分解问题
* G" Y) Y* v: M3 ?; I3 N& } 总有朋友说“师傅不愿意教你,师傅对你的问题敷衍、不认真回答”。8 s) z$ K# W6 t* @6 _: b$ z
有很大程度上是因为【你不会提问题】。
" _3 a d; O6 G$ n: g5 [ w 不要说什么“会了就不找师傅了”,这样的废话。
7 p& r- E2 s" |) M0 j; E- T 师傅会回答你的问题,但是他也不是神仙,你如果不会提问题,他也会很为难的。
* y( G& p7 x8 C- {* S/ h. D+ X 二、三十岁的施工员还好一些。' e2 |4 N. l1 ?7 k; H% p4 Y+ w
四、五十岁的,尤其是五十岁往上的施工员,大部分是从实践做起来的。
4 n& s, @7 G9 \ {7 e' D% T8 X 他们的施工经验非常丰富,但是知识不够系统。
: i8 w0 G+ S6 d 或者说,很多人【会干不会教】。
, P' y( g @ u+ c 这样的话,你问的一些问题,他当然就很恼火。
3 n8 s/ g4 c/ W7 l9 \* | 你学习的过程,实际上也是你们双方相互配合的过程。; @0 O4 d2 ~$ ?( c( U! W
【重点一】少提“大而宽泛的问题”。; Y0 S9 o. W: H, \9 P) F w
例如“怎么放线”、“如何看图”....) x$ h3 a. [8 F7 a# n
这些东西就算你在学校,老师也要一门课讲半年。
$ c/ z# ~5 s2 x4 Z5 ?# C8 n1 v 你师父怎么可能三言两语说清楚,这样他当然不耐烦。
! | ?4 d$ f" f0 R 提那些“我们打这根桩干什么?”“这个符号是什么意思?”“这条线是不是墙边?”...
2 |6 J* ?, }# b7 C) s9 l0 \( ]) M 提这样的细微问题。【把一个大系统,分解成很多个小问题】6 k9 j( }/ l( N% J" u9 I: ?5 I7 R
【重点二】尽量少提“概念化的问题”。
! n5 A" ~! z4 I5 w |5 E( y8 e 对师傅来讲,最烦的问题就是概念。
& n1 r, ]7 b2 \* |5 r 因为对师傅来讲,这不是个问题。
* K! l, t& u8 O$ B" ]* d+ h 你问农民“什么叫大米?”,“这就叫大米。”他给你抓一把。
: n' z" Y* r/ ^! P; p 至于植物学上的定义,不是农民关注的。9 B0 _0 Y5 P" F4 [8 y
前两天,在贴吧里,一个兄弟问什么叫抄平,还有个兄弟问什么叫50线。
, T% k3 d% t- N5 V: P 这个问题其实就很难回答。
% j; M9 g, k V2 ]) X/ x% } 实践过了你就知道,会干的不一定会说。1 x w( y$ j2 m5 Z) V' t& ], e
【概念性的东西,尽量到网上查找,求教】。6 F7 \# T% d- i9 V' [- G* ^: s
一旦问住了你师父,他会很没面子的。" q X M* v# e, v3 L
而且这种问题,越是年纪大的施工员,越容易栽跟头。0 `' m2 d7 l" l) _8 H5 j3 D) l( x
我曾经问过很多【电工】,问他们:【什么是电?】
9 g/ d) f, j' ] D) r4 ^ 就没有答上来的。一般都说:“什么是电?我就知道,我摸它得死..”! E4 @- ~% _- u. M$ u
别笑,别说你师父知道的少。
! Z. k) g6 S/ T 你上了这么多年学,你说说【什么是数学】【什么是语文】,你也白扯!
" k+ c$ ]- n I$ l0 k$ [5 L 【概念不是不重要,少跟你师父提,除非你对他有把握】
9 \2 g1 q# r: ~7 C$ v- v, e6 ^& e 【六】、结合实践学规范,没事学几个必要的软件
; @% x/ |1 E2 z7 R& ?/ ] 【一】不要没事捧着个规范硬看。
& N/ }. G+ T; _! V% { 不和实际结合,你学不会规范。4 ?: a- ~6 E( @; V
干到那里,提前找规范大致看一下,然后到现场核对一下,有不看不明白的地方再问问师父。- V( f; a1 l" a9 K c* T
【二】施工常用的几个软件。4 W7 c+ C* j& A5 k
【word】:你不会总不打字,总不做个签证什么的吧。6 }# T, h) l Q) C \& w
【CAD】:你会用到画一些简单的图,做做签证什么的。在电子版上圈个面积、查个距离什么的也很方便。建议用“天正”,更为方便。
# ]$ Y% [7 ]$ f2 o 【Excel】:(电子表格):可以作工期的横道图。
8 C4 @3 u$ P* F, {" W4 } 而且计算工程量异常方便,因为它支持自设公式。类似部位,只要一直输入数据就好。一个鼠标下拉就全解决了。有问题便于修改。4 g; n0 y" p* N9 V; e0 X8 _' A1 J
【project】:它才是专业作工期、做进度计划的软件。在大的集团单位,你还用电子表格画工期,会被笑话的,有必要学习。
. u, G0 f' y9 u% f* j 这些软件呢,大家可以在网上找一些免费的下载。9 J6 W3 b6 T6 _' P8 f$ C, B' N" v
或是直接到对应贴吧里去,有资源。还有一切技术帖子,比看书要好得多。
) ?, H5 ~" Z5 u$ ]% N+ B 多摆弄摆弄就熟练了。4 g) T: c9 v, [$ `( F6 J
其实玩软件也是很有意思的。0 k/ V/ }. G/ `
工作里的注意事项就讲完了,祝大家工作愉快。 |
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