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菜鸟施工员指南 四
. a3 z @$ C+ e- z 实习生工作中要注意的6个问题4 H8 T ~1 w' O9 \- ]% ~* T
说完了生活,我来谈谈工作。
% j$ e! u1 L k1 B7 Q4 H% ~" a 说一说你们在工作中的【切入点】【注意事项】, _( j' I7 _% g$ k4 M
我大概说六条:8 p1 u( n0 A# s) {. m- A% b1 I
【一】:请尊重你的师父。# h2 d4 a& S, v; o" ~& y" K/ x! ]
大部分兄弟都会遇到一位师父,他就是带你施工的施工员。* C% q- A- J: S; C4 t) E) w% @
有可能年轻,也有可能年纪大。; }- J) K, S8 y0 e/ Y- S. a
有可能性格和你投缘,也有可能不投缘。
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请你尊重他,人和人的感情,是相处出来的。
9 Q1 M# L+ p1 B0 q 没有一个人是“你总是尊重他,他却不尊重你”的。
( d& s( u$ T& B9 }1 F 有的时候,你觉得他态度不好。请你理解他。
2 \/ q4 y& y& t 工地节奏很快,人情绪浮躁,工作压力也大。
1 c* k% W% x* v" l9 Z3 ] 施工员的脾气一般暴躁的也居多,这是受环境影响。
0 H/ h$ {( J! e) |; w( g 有的时候他真的只是没有正确表达自己的情绪而已。
: @/ l6 ~8 _! o% { 师父不是老师,他没有收你的学费,你只是他的助手。
" g S, C% ?" }3 \, K) j1 @5 N 事实上,有很多实习的小兄弟,领导起来还不如随便叫个小工顺手。8 O3 Y# \; ]2 W, R: C! s
你刚毕业,这是你的理由。: k7 r3 m& A( T' I- Q' F5 e( t4 H( K
但是,这不应该是加重你师父负担的原因。4 ^2 e2 e/ s [+ I& d+ h& `
他比你要恼火。
% Q& ^2 r( `1 P4 K' } 你也许会觉得“他什么也不教你”。9 U7 ~+ b9 V/ g/ I
其实他自己的工作已经忙不过来了,怎么有时间和精力专门给你教学呢?
% B; \ F" x) ?1 r" z1 f: Y 你要自己学习,并见缝插针的提问。( R3 ~% l$ e1 X: q2 i
【重点】:如何尊重你的师父。
w1 A* g: i* f0 x 尊重不是请吃饭、送烟酒。2 E) \! g9 ~, U' Z" _9 t
其实,我倒建议不要抽烟。抽烟的时候,你不散给谁都不好。你赚的就少,烟钱确实是笔不小的负担。7 J7 T C# G1 g; F o! [* @* X
看到他拿东西的时候,抢着拿一拿。
% \! L6 f; E, D ^" I6 m! E v 看到他杯子空了,帮他倒杯水。
6 V2 \6 |; z# A, L. n; }/ R# j 帮他擦擦办公桌。6 ] o0 n% _0 q1 ]' n3 z
我想就够了,人和人相处在于礼貌,不在于物质的多少../ j6 Q- J- n- D& _/ A
至少我是这么认为的..
" ~( O* K0 j- ^9 B5 E* X' }6 @( F 【二】你要从哪里入手,学习些什么?
' x, D b1 I: v) V; i 【重点】我建议,刚入行的小兄弟们,首重了解【施工程序】。0 C0 J: O- f5 O9 d6 `. W% q$ m
有个帖子里,有位兄弟说“他实习了5个月,什么也没学到”。
: Z8 E1 j. S$ G3 |3 j! g$ O6 n 我想这就是学习方向不明确,学习方法不正确导致的。3 v |7 c0 ^4 d2 Z) P
如果把我们的各个专业知识点比作珍珠,【施工程序】就是一条金丝线。
5 e+ }& ^# E! k 他把各知识点穿起来,把他们变作了一条珍珠项链。0 e% [& S" _- J7 P% n1 {& X
抓住了这根线,你就抓住了这整条项链。
/ [, d* x7 l0 z/ e( t \ 什么叫施工程序呢?# V# `+ b/ h( |% w/ W" r" I' }
就是施工环节的先后顺序。
% Q+ k* A& L F% ` 例如:放线 ---- 撒白灰 ---- 挖土 ----- 清槽 ---- 打垫层 --- 再放线.....0 B2 G: D' N8 |/ H2 Z, J
【理由】:之所以建议你们先从施工程序入手。 Y4 W2 G% x+ N5 @$ y3 @
一是因为:施工程序是个目录,纲举目张、统帅全局。
8 P$ y/ B. \/ m7 C! k 二是因为:学习它简单。 学习就是由浅入深,以点带面。4 m/ Z9 t' Z( x0 Y
你不会干,总不会连别人干了什么都看不到吧。; ~% B2 E1 j" N) P, u% t; \
即使想不明白原理,看不懂细节,请把大略记住。- H% D+ |- h7 f( f2 a) O6 K
例如:支了模板,绑了钢筋...这总能记住吧
* g# }* w3 c$ z) \* W. t 写自己的施工日记,学习日记。
. j S q% h- X0 e$ W 这样记得牢、学得快、方便查。3 `6 L* Q% c: `: t, O
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【三】注意“工人的施工方法”
4 S! }6 {0 q2 }, ? 这里首先说一下我们的“自身定位”。
, }. m! q* s$ ]5 G, n+ L0 L 我想说的是:我们是“服务者”,不是管理者。( Z3 R/ U7 S" l; R) f! X6 i& ]
我们所做的一切,都是为工人服务的。
& \9 b8 Q/ Q9 |8 x$ c 是为了他们能顺利的开展自己的工作;能交出合格的产品。( K. F) y) A" K0 w' M6 w1 T
你只有知道工人要干什么。% J2 `# V. N+ q" V# v
你才会知道你需要做什么。
& i. z0 G. [3 R6 [( W# x2 X 你只有知道工人要怎么干。
2 c5 d. @$ P+ i 你才会知道你怎么才能做到更好。
2 m- f, h6 K' k 注意【工人工作的小细节】。
; t6 e3 U% y8 B3 ` 例如“知道工人要挖土了,你为了告诉他们在哪里挖,所以撒白灰。”
0 g, s+ |0 x( g: M “你要告诉他们挖多深,所以测量水平、打桩、挂线”
+ N6 H. M! S( J( k" W" y; | “因为知道木工要给梁支模板了,你为了告诉他们梁在哪里,所以弹墨线”
4 l: j+ C, b/ F& ~1 s- _9 V “你要告诉他们模板应该支多高,所以在钢管上缠白胶带,告诉他们向上量..米” T% W6 z- G, R8 f
先知道人家要的,在确定你应该给的。- v3 A& h5 s" {2 D; Z
这就是工作,这就是目的。% D; P' p% p! N/ w" E4 _
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【四】注意你工作的目的性
# A4 x$ ^# c* R& P6 p3 W 学习的切入点在于,从宏观把握全局,从细节奠定基础。
" ~* w$ [# x0 w/ A9 X 从你身边的一点一滴入手。
9 b. V0 |; D9 \ 从你自身的一举一动入手。5 H }$ G$ L, x: L# j
【记住】你做的每一件工作,不管多小,都是有目的的,弄懂它,彻底弄懂它。9 }1 O/ \9 F; e* b
一件小事,就可以让你学到很多东西。
7 M$ z* ], {. @# n1 p U5 { 不要说不知道学什么,那不过是因为你没动脑。3 `( N! w' z# U6 J* a, L
【举例子】:你师父让你扶塔尺,他去看水准仪,抄平。
! _; D, Q+ C( l% M8 F 你应该弄懂什么?
( N' n a7 {: F+ Z& ~# c 1、你为什么要扶尺。---为了给师傅看(他看什么)。! N1 L/ x5 `% L$ e) T
2、你的塔尺立在什么地方、为什么要立在这里?---因为师父叫的(你去死吧)
& u3 j/ F* {, `( c* {7 h" ] 3、你师父看水准是为了干什么?---我们假设是为了弹水平线。. M: e: Q8 @7 B; @0 P* E
4、你师父弹水平线干什么、给谁用?----我们假设给木工用。
/ c! q7 V- \# P8 o 4、木工为什么用、怎么用?不用行不行?---....
6 R4 D6 @ T. `7 F 这样学习,你还说学不到东西吗?
9 r7 i& |0 n* C 自己不思考,就别怪别人不教你。% `. e1 y0 R2 ?7 t, Y/ `
记住【工作的目的】----【采用的方法】----【不干行不行,为什么】; o3 ~/ } w0 j4 z3 t
就这么学习吧。
8 U% S8 O9 }+ `8 a5 E 【五】学会提问题、学会分解问题
5 f2 t$ X* y# L- |' x8 i! w& y7 f 总有朋友说“师傅不愿意教你,师傅对你的问题敷衍、不认真回答”。9 b( R+ \ k; B1 y& o8 `$ v
有很大程度上是因为【你不会提问题】。3 u5 ~7 J# c% ^) I) c' `+ z* e
不要说什么“会了就不找师傅了”,这样的废话。" z2 s" K$ D) p' r- ?9 y
师傅会回答你的问题,但是他也不是神仙,你如果不会提问题,他也会很为难的。
* V6 G- J3 t: a: ^/ z# L$ B 二、三十岁的施工员还好一些。2 H- }0 W: ?" p! C+ }+ v v
四、五十岁的,尤其是五十岁往上的施工员,大部分是从实践做起来的。& \( V) U( i" ~# s, ^
他们的施工经验非常丰富,但是知识不够系统。
, j6 f m. Q( ^1 j, ? 或者说,很多人【会干不会教】。+ }1 `1 \4 |7 m* _! D' p0 e3 f9 J
这样的话,你问的一些问题,他当然就很恼火。
# O, p, b! l; p. V 你学习的过程,实际上也是你们双方相互配合的过程。
% s% }/ w, O# y: V+ f+ v 【重点一】少提“大而宽泛的问题”。8 d ?3 k) h: g$ U; D4 x- \2 `2 u
例如“怎么放线”、“如何看图”....7 p5 W4 ]2 c y9 |( _
这些东西就算你在学校,老师也要一门课讲半年。
. i; z) `8 Y* j% s6 x2 P# ~+ l 你师父怎么可能三言两语说清楚,这样他当然不耐烦。; w; T M1 J( s8 T. e3 W+ J
提那些“我们打这根桩干什么?”“这个符号是什么意思?”“这条线是不是墙边?”...+ T5 j% \% S" o! S4 `* ?
提这样的细微问题。【把一个大系统,分解成很多个小问题】" t, C. i) X+ V& C, h; H8 U
【重点二】尽量少提“概念化的问题”。
/ K9 M+ l" Y$ {# o 对师傅来讲,最烦的问题就是概念。
7 g! C: V( p3 @, p& b! v( T* O9 S 因为对师傅来讲,这不是个问题。
) K5 X+ P8 B8 }# g* s6 m$ P4 r 你问农民“什么叫大米?”,“这就叫大米。”他给你抓一把。, j$ O! J( j$ ] B$ ^2 H" e; p p
至于植物学上的定义,不是农民关注的。
- z7 Z1 O% T! }. K3 R/ J 前两天,在贴吧里,一个兄弟问什么叫抄平,还有个兄弟问什么叫50线。
! b+ g( ~4 _# }2 h( I4 _ 这个问题其实就很难回答。, {, U- L( `" |7 _# Z; R
实践过了你就知道,会干的不一定会说。& r0 g3 z- `( \5 c3 V k
【概念性的东西,尽量到网上查找,求教】。
: M+ W$ I g8 c O# G! d3 r 一旦问住了你师父,他会很没面子的。5 o: _* r; v" v
而且这种问题,越是年纪大的施工员,越容易栽跟头。. u6 `1 ~# _! G% h0 Z* K6 I; t
我曾经问过很多【电工】,问他们:【什么是电?】9 {1 i: A# h5 Y
就没有答上来的。一般都说:“什么是电?我就知道,我摸它得死..”" w# T! c5 ?* x* P0 n
别笑,别说你师父知道的少。
5 u9 d) T6 m7 H+ K3 Y% s1 F 你上了这么多年学,你说说【什么是数学】【什么是语文】,你也白扯!
- y7 A: F6 a( l. p* q 【概念不是不重要,少跟你师父提,除非你对他有把握】
6 ?/ R' }5 n+ I( \; ?+ U 【六】、结合实践学规范,没事学几个必要的软件
" T+ T# `9 N' _' {( H+ S 【一】不要没事捧着个规范硬看。
$ w. ]/ | p& ^ 不和实际结合,你学不会规范。; d5 x0 x. `1 D+ N
干到那里,提前找规范大致看一下,然后到现场核对一下,有不看不明白的地方再问问师父。" E5 u2 Q8 `% U3 C* u& ^2 H- V' R
【二】施工常用的几个软件。1 }2 z% [" } j1 u H# t
【word】:你不会总不打字,总不做个签证什么的吧。" }) l! f! J2 b. U
【CAD】:你会用到画一些简单的图,做做签证什么的。在电子版上圈个面积、查个距离什么的也很方便。建议用“天正”,更为方便。
# v2 A5 n/ Z! N. D 【Excel】:(电子表格):可以作工期的横道图。
( S9 u/ Z/ B( G: u2 T- c 而且计算工程量异常方便,因为它支持自设公式。类似部位,只要一直输入数据就好。一个鼠标下拉就全解决了。有问题便于修改。
0 h" G+ o& J8 M& a V7 T/ f: ^3 Y 【project】:它才是专业作工期、做进度计划的软件。在大的集团单位,你还用电子表格画工期,会被笑话的,有必要学习。
+ |; e. K! a0 \0 @ 这些软件呢,大家可以在网上找一些免费的下载。
4 f. q; I3 a3 P( N 或是直接到对应贴吧里去,有资源。还有一切技术帖子,比看书要好得多。' k; Q: k' `. F5 f: \
多摆弄摆弄就熟练了。
( p4 {* d; l) W0 D3 L3 M( e1 B 其实玩软件也是很有意思的。& d% n: L; B) V
工作里的注意事项就讲完了,祝大家工作愉快。 |
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