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# V0 A2 ^: `; e: p2 b' ~$ m v菜鸟施工员指南 四( }( M! C& k& I
实习生工作中要注意的6个问题4 G' d e7 B5 d
说完了生活,我来谈谈工作。; M, J3 C5 }3 F
说一说你们在工作中的【切入点】【注意事项】
! o8 B7 T: p6 n. k 我大概说六条:# {% g: U" q" I$ c: m
【一】:请尊重你的师父。
# g0 X/ B( |/ q3 ^) ^ 大部分兄弟都会遇到一位师父,他就是带你施工的施工员。5 g) [8 Y$ ?2 q& z% U
有可能年轻,也有可能年纪大。
6 G$ X) k) d$ o& d4 m4 a9 ]( Q( q 有可能性格和你投缘,也有可能不投缘。0 _( s( G3 b3 _+ q( A5 {
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请你尊重他,人和人的感情,是相处出来的。
- A* O' x* C+ G. y( ? 没有一个人是“你总是尊重他,他却不尊重你”的。1 E7 Y$ W6 w8 P# S6 j ?; a
有的时候,你觉得他态度不好。请你理解他。5 _& Z1 n v* n0 g) X+ T
工地节奏很快,人情绪浮躁,工作压力也大。
, U. |. A6 [: Q6 h 施工员的脾气一般暴躁的也居多,这是受环境影响。
9 T1 ]$ r8 K( V9 C+ T% Z* w 有的时候他真的只是没有正确表达自己的情绪而已。+ S! e7 n1 l9 \0 \- I* A' A5 v
师父不是老师,他没有收你的学费,你只是他的助手。& b0 w) y; u) I0 h
事实上,有很多实习的小兄弟,领导起来还不如随便叫个小工顺手。; q1 L8 @* m- ?7 {( o
你刚毕业,这是你的理由。' [( X9 x9 z: G7 Z# U
但是,这不应该是加重你师父负担的原因。2 C j# g# S3 B3 e$ t m
他比你要恼火。% D4 N; I& i ]
你也许会觉得“他什么也不教你”。/ c% e+ r* ?1 J! L) I3 J, }7 M5 h
其实他自己的工作已经忙不过来了,怎么有时间和精力专门给你教学呢?
`+ e* b8 p- x3 R" \ 你要自己学习,并见缝插针的提问。
* Q& u+ L4 j$ ]; d8 ~ 【重点】:如何尊重你的师父。, j ?* _! F) M( ?' Y
尊重不是请吃饭、送烟酒。7 S; X/ X& y0 S8 {3 x
其实,我倒建议不要抽烟。抽烟的时候,你不散给谁都不好。你赚的就少,烟钱确实是笔不小的负担。
5 U5 ^5 S/ U& R& [% `8 U! K 看到他拿东西的时候,抢着拿一拿。/ R: M+ D% n1 `
看到他杯子空了,帮他倒杯水。
6 q/ I! K. t4 g9 ~ 帮他擦擦办公桌。: {4 {2 I% o+ U* ~& M2 ]7 _" i
我想就够了,人和人相处在于礼貌,不在于物质的多少..7 G2 l- h2 w6 u) C3 o; O
至少我是这么认为的..4 i8 ^9 K! z2 z! a+ |/ C8 f( Y
【二】你要从哪里入手,学习些什么?0 `. x) `9 r8 l6 K$ p9 s
【重点】我建议,刚入行的小兄弟们,首重了解【施工程序】。
' V9 m! A/ F |) v+ S2 O: { F3 @ 有个帖子里,有位兄弟说“他实习了5个月,什么也没学到”。
2 n0 q: W; F A# J# H 我想这就是学习方向不明确,学习方法不正确导致的。
1 q+ I6 l$ r! ^" s x2 h# X 如果把我们的各个专业知识点比作珍珠,【施工程序】就是一条金丝线。
) L; t% F1 J0 }/ ?3 O 他把各知识点穿起来,把他们变作了一条珍珠项链。
/ U3 A7 c+ u3 c+ l" }/ I 抓住了这根线,你就抓住了这整条项链。
! M/ _2 X1 A! C* ~ 什么叫施工程序呢?+ b& O/ B" {+ Q! y" y: d, B) _8 S
就是施工环节的先后顺序。$ Q, W. v* ?, A8 O/ R
例如:放线 ---- 撒白灰 ---- 挖土 ----- 清槽 ---- 打垫层 --- 再放线.....; y- l+ x# A* z: f! P" L
【理由】:之所以建议你们先从施工程序入手。% w/ `0 P d J( i) `
一是因为:施工程序是个目录,纲举目张、统帅全局。- Y2 ]! i' m* J" N& [
二是因为:学习它简单。 学习就是由浅入深,以点带面。8 n) t/ w; K* F: C, v% U) H
你不会干,总不会连别人干了什么都看不到吧。! B0 e6 t- [" g/ }/ h% W7 B
即使想不明白原理,看不懂细节,请把大略记住。. Z5 v7 I8 W; }; N& h
例如:支了模板,绑了钢筋...这总能记住吧
6 E! b% u w! u: E) ^0 t 写自己的施工日记,学习日记。9 x8 X/ V: x6 s7 K2 \
这样记得牢、学得快、方便查。
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; D9 R4 Q7 }. r" i( g; X, N/ G【三】注意“工人的施工方法”
% M9 R, R, t, J( `3 |+ o6 E( P 这里首先说一下我们的“自身定位”。. D$ @1 D% y& @3 H4 P* A3 ~6 j9 W
我想说的是:我们是“服务者”,不是管理者。
% a* Z( _) h" B _* i- @3 A 我们所做的一切,都是为工人服务的。
7 U* G7 ^) ^2 j d2 I% R' d 是为了他们能顺利的开展自己的工作;能交出合格的产品。# f9 \+ Z4 G+ r' t5 o6 r. l; U
你只有知道工人要干什么。
% l6 \4 Q4 \( k" p. Y& j5 A9 J5 T 你才会知道你需要做什么。1 h! ?. |6 [1 _# H& @
你只有知道工人要怎么干。
8 p8 o6 }# F: m- l 你才会知道你怎么才能做到更好。2 [; D q0 p0 _$ h; t7 t
注意【工人工作的小细节】。
3 F! Y' B. v2 ]7 Y# a; W! U$ \ 例如“知道工人要挖土了,你为了告诉他们在哪里挖,所以撒白灰。”* m, P1 ]7 M! j, f2 }. B
“你要告诉他们挖多深,所以测量水平、打桩、挂线”
1 X9 r4 p+ _1 `0 K7 O3 } “因为知道木工要给梁支模板了,你为了告诉他们梁在哪里,所以弹墨线”$ m/ x& y2 M/ t2 T5 t
“你要告诉他们模板应该支多高,所以在钢管上缠白胶带,告诉他们向上量..米”
% ^4 @2 a9 P* r/ n* s 先知道人家要的,在确定你应该给的。' l: [( V! |' Y4 s
这就是工作,这就是目的。
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【四】注意你工作的目的性: F6 X8 g) t$ h8 F. v/ y) o
学习的切入点在于,从宏观把握全局,从细节奠定基础。
. a7 m% V2 l* q: C+ B0 v% P4 D 从你身边的一点一滴入手。# o2 S: S/ k! w$ } g! X/ i, \
从你自身的一举一动入手。
: m# J9 ?) Z) b$ u" K3 m0 |8 r 【记住】你做的每一件工作,不管多小,都是有目的的,弄懂它,彻底弄懂它。
1 [ Z/ L3 I5 h1 y: p- G; |% y, c 一件小事,就可以让你学到很多东西。
! P5 c( e6 z i3 F5 Y$ h5 N' u+ l2 ? 不要说不知道学什么,那不过是因为你没动脑。, X: n5 @) G7 E8 q& C
【举例子】:你师父让你扶塔尺,他去看水准仪,抄平。9 P. g) W( \( r+ ?# x
你应该弄懂什么?! E/ ~$ B. A9 z# U
1、你为什么要扶尺。---为了给师傅看(他看什么)。
' {1 [2 Z$ o' A3 X! z1 X/ V 2、你的塔尺立在什么地方、为什么要立在这里?---因为师父叫的(你去死吧)
7 p7 t: F& A4 N7 ?/ d( v9 }8 x 3、你师父看水准是为了干什么?---我们假设是为了弹水平线。6 M- o, U" {3 B
4、你师父弹水平线干什么、给谁用?----我们假设给木工用。6 I1 q) Q( C8 q: [' H) } o
4、木工为什么用、怎么用?不用行不行?---....
: c% Y& D. q4 }' k/ B 这样学习,你还说学不到东西吗?7 y! o8 [+ n4 T
自己不思考,就别怪别人不教你。- |1 p$ i+ M7 w. j. b# k/ a
记住【工作的目的】----【采用的方法】----【不干行不行,为什么】" ]9 I7 X" R% ^0 T) i/ g# j3 K
就这么学习吧。
6 t* X+ f8 b* w 【五】学会提问题、学会分解问题8 t2 c% @0 f8 i( X+ p8 `; K2 t
总有朋友说“师傅不愿意教你,师傅对你的问题敷衍、不认真回答”。
# M3 r+ q# B4 k" F C6 t4 ]; W* a 有很大程度上是因为【你不会提问题】。7 Z9 {# G$ j* }: V" K1 D
不要说什么“会了就不找师傅了”,这样的废话。
+ A. K. T' S2 w+ F 师傅会回答你的问题,但是他也不是神仙,你如果不会提问题,他也会很为难的。
+ c$ _# s! |3 ?- A, H0 F. E" b& T 二、三十岁的施工员还好一些。# U4 z" I) i/ M T& ]$ ~5 B
四、五十岁的,尤其是五十岁往上的施工员,大部分是从实践做起来的。
4 Q* u" h8 r! Y, f" D! M# _1 S 他们的施工经验非常丰富,但是知识不够系统。
8 b; u: ?! i, ~4 O7 [4 a* u 或者说,很多人【会干不会教】。6 i- H" {5 x& G1 {, } e& v
这样的话,你问的一些问题,他当然就很恼火。
- j4 @5 G7 t. s; a; ~ 你学习的过程,实际上也是你们双方相互配合的过程。
6 X# R/ _* e' p- P7 F 【重点一】少提“大而宽泛的问题”。
( E, t# V$ t+ _! I( L+ S; f, v 例如“怎么放线”、“如何看图”....
9 T) a5 c h2 l; U 这些东西就算你在学校,老师也要一门课讲半年。
* R. \( I( |* z: @ 你师父怎么可能三言两语说清楚,这样他当然不耐烦。+ j) c4 F2 E- {" H
提那些“我们打这根桩干什么?”“这个符号是什么意思?”“这条线是不是墙边?”...
- V8 ^( ^. ] ]) r 提这样的细微问题。【把一个大系统,分解成很多个小问题】# T/ t' \9 k. h- n2 C1 B2 a
【重点二】尽量少提“概念化的问题”。
) V% z9 d# O( F1 m O2 t0 r 对师傅来讲,最烦的问题就是概念。
5 o/ R5 q% K) ^; ^ 因为对师傅来讲,这不是个问题。
, Q2 p$ y2 S+ ~; {* ~$ x 你问农民“什么叫大米?”,“这就叫大米。”他给你抓一把。
1 v D! O8 C! S0 T7 J, Z 至于植物学上的定义,不是农民关注的。
. k2 D) T) ], _" X 前两天,在贴吧里,一个兄弟问什么叫抄平,还有个兄弟问什么叫50线。
0 R. a. D1 \9 |6 n& E+ m& E 这个问题其实就很难回答。
. n- z) p) f" m/ v: N& P( N 实践过了你就知道,会干的不一定会说。8 a4 P E$ C6 l; a7 b
【概念性的东西,尽量到网上查找,求教】。" z2 a2 z; ?6 N u
一旦问住了你师父,他会很没面子的。& e) O( |. j$ B) ?
而且这种问题,越是年纪大的施工员,越容易栽跟头。
/ E1 B7 C8 |; D7 V$ H, d, N+ j& i- R 我曾经问过很多【电工】,问他们:【什么是电?】9 O5 H! }3 p* @6 s4 x* T" R
就没有答上来的。一般都说:“什么是电?我就知道,我摸它得死..”
; l1 G+ I! m4 K0 W j. Q 别笑,别说你师父知道的少。
+ i% v$ X1 k+ q 你上了这么多年学,你说说【什么是数学】【什么是语文】,你也白扯!
& X( }2 N7 _5 p( _1 h8 N* H8 E$ K6 C$ d 【概念不是不重要,少跟你师父提,除非你对他有把握】$ W( K: ?2 n3 }% x, P
【六】、结合实践学规范,没事学几个必要的软件$ }& R4 V1 p5 c6 \" n/ X+ W) @
【一】不要没事捧着个规范硬看。
) j5 `& J5 Z# x7 |, H( ^) d 不和实际结合,你学不会规范。' c3 z7 s) [; S. ~( Q
干到那里,提前找规范大致看一下,然后到现场核对一下,有不看不明白的地方再问问师父。3 z9 y2 s: k- {3 s; A3 T
【二】施工常用的几个软件。5 U& W# M; X2 A5 A8 Z' S5 D
【word】:你不会总不打字,总不做个签证什么的吧。( [% E: S5 C# C& ^
【CAD】:你会用到画一些简单的图,做做签证什么的。在电子版上圈个面积、查个距离什么的也很方便。建议用“天正”,更为方便。
2 X) m9 t1 m/ o6 ?. o" S. K 【Excel】:(电子表格):可以作工期的横道图。; s! R8 @! i- q4 R
而且计算工程量异常方便,因为它支持自设公式。类似部位,只要一直输入数据就好。一个鼠标下拉就全解决了。有问题便于修改。 S9 W8 G) u. \4 j0 {% w t
【project】:它才是专业作工期、做进度计划的软件。在大的集团单位,你还用电子表格画工期,会被笑话的,有必要学习。8 z* e5 O n7 R) m: @7 c
这些软件呢,大家可以在网上找一些免费的下载。
3 u# @+ j6 q" G e5 t9 D 或是直接到对应贴吧里去,有资源。还有一切技术帖子,比看书要好得多。
1 c2 c, m; x K8 _ 多摆弄摆弄就熟练了。; h7 L" X- {8 Z5 e H
其实玩软件也是很有意思的。
. d" l; P; Z/ U5 N 工作里的注意事项就讲完了,祝大家工作愉快。 |
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