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菜鸟施工员指南 四
5 G- g7 r, t1 s( l) }. }) U 实习生工作中要注意的6个问题5 _% H! P: [6 I! Y) S- y( `
说完了生活,我来谈谈工作。! U! w3 R- D% e: ~
说一说你们在工作中的【切入点】【注意事项】
6 X2 I; j0 `* O 我大概说六条:; d5 ?! P7 s6 k
【一】:请尊重你的师父。, s- C4 u! U, E+ h
大部分兄弟都会遇到一位师父,他就是带你施工的施工员。* Z; l2 f% R& V3 R+ x! k
有可能年轻,也有可能年纪大。# g9 p2 V7 q* W% d% E. T2 [
有可能性格和你投缘,也有可能不投缘。
! P- |( r; G; }4 X. h& l .. ..
" E# Q3 k- j9 Y3 x1 [ 请你尊重他,人和人的感情,是相处出来的。! s- q. J; W/ e- S# h8 i+ W/ T8 {
没有一个人是“你总是尊重他,他却不尊重你”的。9 a* ^6 m$ |: P/ ^- R/ a w
有的时候,你觉得他态度不好。请你理解他。
- W6 z+ r' v4 z" R u 工地节奏很快,人情绪浮躁,工作压力也大。
3 l1 _2 X- B5 D* ?. Y3 T 施工员的脾气一般暴躁的也居多,这是受环境影响。, @% G9 k; o8 W
有的时候他真的只是没有正确表达自己的情绪而已。1 n7 ]7 B9 z% G6 |# a
师父不是老师,他没有收你的学费,你只是他的助手。
d/ u& y: |7 b% p7 k. p 事实上,有很多实习的小兄弟,领导起来还不如随便叫个小工顺手。
0 d" \% G7 q- C) N+ V5 A V2 Y6 k 你刚毕业,这是你的理由。; I( I* ~5 I9 i
但是,这不应该是加重你师父负担的原因。. h# R/ n- H7 b7 e
他比你要恼火。; D+ S) X" u* N* ~, b* H3 A
你也许会觉得“他什么也不教你”。
; e3 l3 V, n; Z: q- N- c3 Q. x1 v 其实他自己的工作已经忙不过来了,怎么有时间和精力专门给你教学呢?' J% l0 {( D9 O
你要自己学习,并见缝插针的提问。$ H; {' B( h% o5 `( x" Z2 X! g ]
【重点】:如何尊重你的师父。' O0 B) h7 f. m$ j
尊重不是请吃饭、送烟酒。" i5 V0 a9 N4 ?
其实,我倒建议不要抽烟。抽烟的时候,你不散给谁都不好。你赚的就少,烟钱确实是笔不小的负担。
. F/ U6 J' L J/ T9 K 看到他拿东西的时候,抢着拿一拿。: X" Y+ g5 j5 a3 S' T
看到他杯子空了,帮他倒杯水。6 y: ~/ A6 A0 F" [$ I/ G
帮他擦擦办公桌。
( i* V* z9 |7 S1 ?8 F# F5 d7 w 我想就够了,人和人相处在于礼貌,不在于物质的多少..
; f' J3 Z! S8 Y$ C6 k 至少我是这么认为的..
: ?" ]8 p6 V0 A" [. m! N 【二】你要从哪里入手,学习些什么?
0 h8 p3 D4 a+ B5 c 【重点】我建议,刚入行的小兄弟们,首重了解【施工程序】。
' H4 C" _4 X5 X2 N0 k3 q( b' F 有个帖子里,有位兄弟说“他实习了5个月,什么也没学到”。 S2 J4 n) j, a T2 ]5 ^ U
我想这就是学习方向不明确,学习方法不正确导致的。
" {8 q6 T; o" g! S3 q4 p- I 如果把我们的各个专业知识点比作珍珠,【施工程序】就是一条金丝线。: f& \" \: L- K
他把各知识点穿起来,把他们变作了一条珍珠项链。! p& b! R" A) q# w7 E5 B
抓住了这根线,你就抓住了这整条项链。
' K" z1 S- ]0 }9 A7 a/ n5 x( B 什么叫施工程序呢?5 z1 o1 e/ }: d
就是施工环节的先后顺序。9 w8 ?& r$ x' G& m2 Y2 m2 X+ v- }
例如:放线 ---- 撒白灰 ---- 挖土 ----- 清槽 ---- 打垫层 --- 再放线.....: F- X- g" s2 U p
【理由】:之所以建议你们先从施工程序入手。
8 Q/ E0 {. N7 l 一是因为:施工程序是个目录,纲举目张、统帅全局。0 q, q7 h& e5 w7 ^& \
二是因为:学习它简单。 学习就是由浅入深,以点带面。
1 Y) Q9 u& W6 _3 `& K1 m; w 你不会干,总不会连别人干了什么都看不到吧。
$ s/ b/ Q5 j! [* R* W 即使想不明白原理,看不懂细节,请把大略记住。9 |! J9 z! @. q7 U
例如:支了模板,绑了钢筋...这总能记住吧7 }/ G+ j5 \, x9 |# p M1 ?
写自己的施工日记,学习日记。
; d& N# F( G9 [) Q 这样记得牢、学得快、方便查。( h4 r8 k! p! d, T
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【三】注意“工人的施工方法”
7 E* [7 D6 b. d3 D9 _ 这里首先说一下我们的“自身定位”。
1 X' r$ _- ~4 m3 V' j 我想说的是:我们是“服务者”,不是管理者。$ p I) t" B6 [" Y) c, U) p7 Q, |7 T
我们所做的一切,都是为工人服务的。
' g6 ?4 L/ e- Q: s' l4 B. ^$ Z9 ` 是为了他们能顺利的开展自己的工作;能交出合格的产品。
$ \" z0 p w$ G1 t- _1 e 你只有知道工人要干什么。6 l- D, m$ o9 H3 ~: u. `
你才会知道你需要做什么。
0 `! h* g; x6 r9 U& x% d) {, r& l 你只有知道工人要怎么干。% h0 v; e0 @# ^; A
你才会知道你怎么才能做到更好。
" T3 D0 V5 L) I+ K 注意【工人工作的小细节】。
% R- f; B! @: m& X 例如“知道工人要挖土了,你为了告诉他们在哪里挖,所以撒白灰。”
$ h& ~; V4 W' I: x* ~ “你要告诉他们挖多深,所以测量水平、打桩、挂线”
5 x3 ^) ?3 V, h1 x “因为知道木工要给梁支模板了,你为了告诉他们梁在哪里,所以弹墨线”
+ a5 f+ j* l8 ^& W( T5 V% Z* b8 a “你要告诉他们模板应该支多高,所以在钢管上缠白胶带,告诉他们向上量..米”! m$ x" k2 |7 |
先知道人家要的,在确定你应该给的。5 R/ |7 g) a1 x6 c+ E
这就是工作,这就是目的。9 v4 w8 K7 O; z: o1 s
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【四】注意你工作的目的性
' {& q; o% S. E 学习的切入点在于,从宏观把握全局,从细节奠定基础。. M& g' H* H# B
从你身边的一点一滴入手。
2 S# O+ l3 {; O0 ~4 u. x 从你自身的一举一动入手。
& X0 I. @; \0 c9 e 【记住】你做的每一件工作,不管多小,都是有目的的,弄懂它,彻底弄懂它。. t1 K3 K! A9 ]# o, K
一件小事,就可以让你学到很多东西。
% R* p2 F( B, ~. N' H 不要说不知道学什么,那不过是因为你没动脑。
q) x/ V7 L; y3 { 【举例子】:你师父让你扶塔尺,他去看水准仪,抄平。
+ X! r! P( a( N9 r 你应该弄懂什么?# ?6 i) K4 m) C0 }/ x8 g
1、你为什么要扶尺。---为了给师傅看(他看什么)。
# \2 b0 y+ L/ Z. P 2、你的塔尺立在什么地方、为什么要立在这里?---因为师父叫的(你去死吧)5 {" Z) E% f9 W+ n5 B2 q/ h
3、你师父看水准是为了干什么?---我们假设是为了弹水平线。
# G q8 n, o* q( A- r" B8 J' `% n; R 4、你师父弹水平线干什么、给谁用?----我们假设给木工用。0 {0 a$ i' _2 S/ V4 ^( D4 S) g
4、木工为什么用、怎么用?不用行不行?---....% e& q" H* e% _" N; X# q/ P, y8 m
这样学习,你还说学不到东西吗?
4 F' D2 V( b: P" U8 T 自己不思考,就别怪别人不教你。
7 v$ n6 [1 K* A* I/ R, K# }. [ 记住【工作的目的】----【采用的方法】----【不干行不行,为什么】1 b- j* W, ^2 l6 u) V9 e `5 C
就这么学习吧。/ k; t# m. s& _6 S* I
【五】学会提问题、学会分解问题 t2 t( H6 L" b8 P E4 R; H
总有朋友说“师傅不愿意教你,师傅对你的问题敷衍、不认真回答”。( _0 P( b! K+ C M5 N
有很大程度上是因为【你不会提问题】。- k7 Z1 ?& L5 l; @: D Q6 N
不要说什么“会了就不找师傅了”,这样的废话。
6 a# \* o8 W+ @: ]; E/ K7 Q1 M6 N2 y# G 师傅会回答你的问题,但是他也不是神仙,你如果不会提问题,他也会很为难的。
# x/ F* _& i; g* }3 X' a5 n 二、三十岁的施工员还好一些。
0 Q/ ]) S, z# s& [; L$ `+ J 四、五十岁的,尤其是五十岁往上的施工员,大部分是从实践做起来的。' k% [. Y5 M+ `' ?/ d. s
他们的施工经验非常丰富,但是知识不够系统。
+ m% ]# ?& f; A0 N 或者说,很多人【会干不会教】。
9 d5 l- w3 G- M 这样的话,你问的一些问题,他当然就很恼火。' o% \) ~ S7 p7 Z
你学习的过程,实际上也是你们双方相互配合的过程。
, _. ~' a. M, _* K 【重点一】少提“大而宽泛的问题”。. j- f$ q4 R7 b/ \! j/ @' l! @/ v
例如“怎么放线”、“如何看图”....
% \- O- [; v3 c# @( U 这些东西就算你在学校,老师也要一门课讲半年。1 ~: {+ e! ^" F* m N: ]. |1 S
你师父怎么可能三言两语说清楚,这样他当然不耐烦。1 j7 |4 C8 e1 p3 A; k- Z
提那些“我们打这根桩干什么?”“这个符号是什么意思?”“这条线是不是墙边?”...
; W" D" `: X5 X" y7 g/ N 提这样的细微问题。【把一个大系统,分解成很多个小问题】
4 F6 o, v' b" u+ d$ t/ } T 【重点二】尽量少提“概念化的问题”。
" V+ ~, F5 M" L" ^ f! h- a 对师傅来讲,最烦的问题就是概念。
; V6 w3 P! u% \2 | 因为对师傅来讲,这不是个问题。( e. x1 q& I' S: j* w( `
你问农民“什么叫大米?”,“这就叫大米。”他给你抓一把。
4 |7 a& B9 \* H1 A5 w/ l* P1 g 至于植物学上的定义,不是农民关注的。( q. {4 `! n& K" l. p
前两天,在贴吧里,一个兄弟问什么叫抄平,还有个兄弟问什么叫50线。0 f ~6 U' n: K2 q
这个问题其实就很难回答。9 o! P0 a! p8 S
实践过了你就知道,会干的不一定会说。6 q, Q* \2 R: o! o5 d
【概念性的东西,尽量到网上查找,求教】。: h. l7 {+ |9 C! B& D
一旦问住了你师父,他会很没面子的。
' b" w- p1 s+ ]3 H2 O+ a 而且这种问题,越是年纪大的施工员,越容易栽跟头。
7 W9 E6 o7 ] i; S1 Z3 w! m0 \ 我曾经问过很多【电工】,问他们:【什么是电?】4 h/ G) S- V9 } b
就没有答上来的。一般都说:“什么是电?我就知道,我摸它得死..”, ~( U I% ?( R
别笑,别说你师父知道的少。
0 R( D! W) X Q' J 你上了这么多年学,你说说【什么是数学】【什么是语文】,你也白扯!5 d$ H: s2 @* z1 b2 r( x, F6 l y
【概念不是不重要,少跟你师父提,除非你对他有把握】
7 ~2 E, z! P# o" l7 E. ~8 S9 _ 【六】、结合实践学规范,没事学几个必要的软件
! z% @7 ~# \" k P1 ?3 x 【一】不要没事捧着个规范硬看。
- @$ i1 I W: K7 `/ ^; Z 不和实际结合,你学不会规范。
0 ]7 r0 s; B! ?5 M 干到那里,提前找规范大致看一下,然后到现场核对一下,有不看不明白的地方再问问师父。
3 ?9 l- _4 K8 y q$ D- g7 \, ^ 【二】施工常用的几个软件。
( I3 d. M- T7 `0 s' i0 k 【word】:你不会总不打字,总不做个签证什么的吧。
, n/ E. c1 f7 J, E$ z5 d( e 【CAD】:你会用到画一些简单的图,做做签证什么的。在电子版上圈个面积、查个距离什么的也很方便。建议用“天正”,更为方便。% U0 T, {; W4 u, S' `
【Excel】:(电子表格):可以作工期的横道图。# E* U% @, T0 b) b$ `3 K% N
而且计算工程量异常方便,因为它支持自设公式。类似部位,只要一直输入数据就好。一个鼠标下拉就全解决了。有问题便于修改。6 D/ S C. M" `( Z' a8 E- A
【project】:它才是专业作工期、做进度计划的软件。在大的集团单位,你还用电子表格画工期,会被笑话的,有必要学习。; E8 g5 k# H2 m) k; l! ^
这些软件呢,大家可以在网上找一些免费的下载。+ {: `4 V) G1 Y0 I
或是直接到对应贴吧里去,有资源。还有一切技术帖子,比看书要好得多。
9 o. S8 G X0 u. M& b' A 多摆弄摆弄就熟练了。
* }8 |0 k6 Q& ?, e6 H% f- p8 ` 其实玩软件也是很有意思的。
* m; ?; D) `7 Y$ I$ V3 p 工作里的注意事项就讲完了,祝大家工作愉快。 |
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