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# q% Q T4 f' J9 d4 e菜鸟施工员指南 四: X0 v( K7 y) Y- Z# L
实习生工作中要注意的6个问题( d5 L" U; A& c7 G
说完了生活,我来谈谈工作。
! v- _. D4 R' Y3 K 说一说你们在工作中的【切入点】【注意事项】
" G9 ?; I. ?2 D' R/ t# W 我大概说六条:6 V- l$ K4 J$ s0 X2 j, S
【一】:请尊重你的师父。
! }5 m A- x9 g6 i: `! m0 } 大部分兄弟都会遇到一位师父,他就是带你施工的施工员。. @. k4 b5 v; A3 D/ _& B! p& b( T
有可能年轻,也有可能年纪大。+ N3 D! l: c/ L: _6 S# P
有可能性格和你投缘,也有可能不投缘。8 A# L0 _; W2 k% ^) l
.. ..
3 ]5 W8 o( O0 N 请你尊重他,人和人的感情,是相处出来的。
/ q9 X5 I" h0 u1 W 没有一个人是“你总是尊重他,他却不尊重你”的。
. W9 f% K h1 r( s 有的时候,你觉得他态度不好。请你理解他。
/ b k, @; Y+ h( T$ s# ^0 _8 R- X! h 工地节奏很快,人情绪浮躁,工作压力也大。
7 O/ l( U$ U' J0 U; H 施工员的脾气一般暴躁的也居多,这是受环境影响。
. `6 Q$ s( r+ O+ q2 i 有的时候他真的只是没有正确表达自己的情绪而已。" i% V5 e3 ^) s! q) R
师父不是老师,他没有收你的学费,你只是他的助手。
0 o6 A0 y6 K5 ^: Q: A, C9 ~2 i 事实上,有很多实习的小兄弟,领导起来还不如随便叫个小工顺手。
( [3 q+ r) I! N8 v: n2 @ 你刚毕业,这是你的理由。0 t; } e; K. D. V* T$ x+ Z
但是,这不应该是加重你师父负担的原因。
7 P0 l0 e2 U3 N0 @ 他比你要恼火。$ `4 F) y c' ]- Z" _) v1 q* C
你也许会觉得“他什么也不教你”。
% f/ N1 U8 {9 s 其实他自己的工作已经忙不过来了,怎么有时间和精力专门给你教学呢?
; c3 Q/ j& K/ E3 A9 t6 } 你要自己学习,并见缝插针的提问。7 W( Z0 f1 a1 R4 I3 o4 \: {) I
【重点】:如何尊重你的师父。
* V" ]% @! ]* E7 {5 J 尊重不是请吃饭、送烟酒。
. E& {1 }; C; h# r/ H! Y 其实,我倒建议不要抽烟。抽烟的时候,你不散给谁都不好。你赚的就少,烟钱确实是笔不小的负担。+ ]4 ^1 B5 ]6 X4 o9 b! C
看到他拿东西的时候,抢着拿一拿。
$ O1 \; Y$ y, i: m4 e9 F 看到他杯子空了,帮他倒杯水。6 i" U3 }- d9 _- g6 j' L
帮他擦擦办公桌。
4 o- B3 |# z$ S% C* z 我想就够了,人和人相处在于礼貌,不在于物质的多少..
" J: F! x& g# h! P/ I1 w, | 至少我是这么认为的... T* a$ \+ y/ [/ y9 Q, q4 n
【二】你要从哪里入手,学习些什么?, Q) G a5 ]7 `' i- }
【重点】我建议,刚入行的小兄弟们,首重了解【施工程序】。
! {5 [$ m& j. X9 \" E+ Z# g$ ]; C 有个帖子里,有位兄弟说“他实习了5个月,什么也没学到”。- q. r, y5 z9 e, |" m: g1 e
我想这就是学习方向不明确,学习方法不正确导致的。
4 t8 K5 O" L. q9 z9 `( x 如果把我们的各个专业知识点比作珍珠,【施工程序】就是一条金丝线。9 O; D" F t$ h! }; ^( M
他把各知识点穿起来,把他们变作了一条珍珠项链。
! Q( ]0 [- l& _0 ~2 e( y 抓住了这根线,你就抓住了这整条项链。
! L" C* @. {: L& m 什么叫施工程序呢?, ?7 l6 K2 t ?1 w
就是施工环节的先后顺序。& E! l6 g, B, K. _' [* X8 n- O( Z
例如:放线 ---- 撒白灰 ---- 挖土 ----- 清槽 ---- 打垫层 --- 再放线.....( j2 m/ {5 _4 u1 E; _& ]
【理由】:之所以建议你们先从施工程序入手。
2 J. q4 c6 g; j" j* l; Y 一是因为:施工程序是个目录,纲举目张、统帅全局。* P0 _: g N; z4 C# {( w* _
二是因为:学习它简单。 学习就是由浅入深,以点带面。; V: ?% i6 q6 x/ ]% @) X0 c
你不会干,总不会连别人干了什么都看不到吧。
9 B O: q- k; p5 L% S5 @2 e 即使想不明白原理,看不懂细节,请把大略记住。
( ?" N* ]* f' G9 }2 X! D1 t- V' G 例如:支了模板,绑了钢筋...这总能记住吧
; K7 q' T7 X! b0 J5 C G 写自己的施工日记,学习日记。
# U; t! E: Q: v' l) Q. N 这样记得牢、学得快、方便查。
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【三】注意“工人的施工方法”( L8 q0 W f) N5 x5 G! Q- ]
这里首先说一下我们的“自身定位”。
! `0 ?/ N# k$ p# V% L 我想说的是:我们是“服务者”,不是管理者。' s( k+ H+ L" ~4 [2 [
我们所做的一切,都是为工人服务的。
; z8 L: t/ V3 d; j 是为了他们能顺利的开展自己的工作;能交出合格的产品。
7 H' j; j5 u2 \& w% v 你只有知道工人要干什么。1 Q$ j; Q \) C9 K L" o$ y
你才会知道你需要做什么。
" G% n: H7 g7 t; K% A3 Y6 K 你只有知道工人要怎么干。 S0 } S- E0 j# Z4 @
你才会知道你怎么才能做到更好。
" R4 r: N% D/ j4 U) t7 ]5 z 注意【工人工作的小细节】。0 h" q0 l/ C) T7 _9 J7 L( P6 v. m
例如“知道工人要挖土了,你为了告诉他们在哪里挖,所以撒白灰。”
, m! P( \! \; ]. o “你要告诉他们挖多深,所以测量水平、打桩、挂线”% o1 `" |, f: ]3 C' i; |, b
“因为知道木工要给梁支模板了,你为了告诉他们梁在哪里,所以弹墨线”
" U) A' S. P% v “你要告诉他们模板应该支多高,所以在钢管上缠白胶带,告诉他们向上量..米” v/ k0 ^( R& J& F
先知道人家要的,在确定你应该给的。5 v1 L- ?# m% w3 Q. T2 d0 m
这就是工作,这就是目的。
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& `* r x& P/ ?, v【四】注意你工作的目的性% J( @9 w% K3 j' k' d; C4 z
学习的切入点在于,从宏观把握全局,从细节奠定基础。/ p$ ~# r C3 r/ A( I9 l
从你身边的一点一滴入手。
$ h) C7 z& R1 B" D" r& [ 从你自身的一举一动入手。
# E7 C3 y: u+ F0 w9 |1 R7 |: [ 【记住】你做的每一件工作,不管多小,都是有目的的,弄懂它,彻底弄懂它。( W+ ^4 Y. v0 P7 [. i
一件小事,就可以让你学到很多东西。
4 Y1 U$ W& d' `6 j* @" D5 ? 不要说不知道学什么,那不过是因为你没动脑。, z* \) u7 d1 l _6 ? a+ ~
【举例子】:你师父让你扶塔尺,他去看水准仪,抄平。# }. W3 r8 Q5 w% B" ?8 X: D
你应该弄懂什么?
3 `" h# }% q) j) l9 O* \ 1、你为什么要扶尺。---为了给师傅看(他看什么)。
, v9 |8 O/ Q U1 L0 B 2、你的塔尺立在什么地方、为什么要立在这里?---因为师父叫的(你去死吧)( o' D5 [6 s' q* g, Z$ t
3、你师父看水准是为了干什么?---我们假设是为了弹水平线。, t- S s9 n9 E, |0 k
4、你师父弹水平线干什么、给谁用?----我们假设给木工用。
4 Q4 f& |) k0 c& b& n 4、木工为什么用、怎么用?不用行不行?---....7 R6 o5 V7 Q; x9 g
这样学习,你还说学不到东西吗?
9 {& v4 l& N' i e 自己不思考,就别怪别人不教你。
0 Z! h6 y* W2 v 记住【工作的目的】----【采用的方法】----【不干行不行,为什么】
# i/ {4 {% t3 b+ I/ H 就这么学习吧。& U+ m9 _, a, }$ ^0 D6 E' ^
【五】学会提问题、学会分解问题
5 E* g. K0 A) |9 A6 ` 总有朋友说“师傅不愿意教你,师傅对你的问题敷衍、不认真回答”。
% `# m7 |6 G, J$ d% i: D! \ 有很大程度上是因为【你不会提问题】。7 {. c" n- `. O8 G( ^5 ~. y
不要说什么“会了就不找师傅了”,这样的废话。
* H8 [% v, Y* Y# @4 ~' f% z 师傅会回答你的问题,但是他也不是神仙,你如果不会提问题,他也会很为难的。4 ~# f, j% j7 ]% X) e
二、三十岁的施工员还好一些。" }. {. K$ ?: ~* `5 O- i+ F
四、五十岁的,尤其是五十岁往上的施工员,大部分是从实践做起来的。
( c7 w- U/ U }& `# O5 ^9 ~' ~2 y 他们的施工经验非常丰富,但是知识不够系统。; y! x/ K! E* x% d
或者说,很多人【会干不会教】。
# `' r9 d+ ?/ ^9 e1 N 这样的话,你问的一些问题,他当然就很恼火。
4 s, p' D5 o# n2 W' O7 X/ X1 o1 L 你学习的过程,实际上也是你们双方相互配合的过程。
* n0 @ d2 u# P, ~ 【重点一】少提“大而宽泛的问题”。
8 D) t0 p; ]/ Z 例如“怎么放线”、“如何看图”....
" a2 x3 j1 ?6 B+ Q! n" z 这些东西就算你在学校,老师也要一门课讲半年。
5 l- l2 r9 i5 W+ A7 W 你师父怎么可能三言两语说清楚,这样他当然不耐烦。6 p) f) r% t9 T: J
提那些“我们打这根桩干什么?”“这个符号是什么意思?”“这条线是不是墙边?”...4 s0 [/ ^' A( _7 p
提这样的细微问题。【把一个大系统,分解成很多个小问题】
& v2 f j$ i# x& E$ T: ^5 R 【重点二】尽量少提“概念化的问题”。0 |3 o3 L0 }: |+ ^) z9 Z
对师傅来讲,最烦的问题就是概念。- l6 D3 o( g; j6 U0 D, Z: G
因为对师傅来讲,这不是个问题。
, `1 e/ V+ A3 H* F 你问农民“什么叫大米?”,“这就叫大米。”他给你抓一把。
' E+ l+ n4 r: e2 K' X* l 至于植物学上的定义,不是农民关注的。/ G' h0 c, U7 b
前两天,在贴吧里,一个兄弟问什么叫抄平,还有个兄弟问什么叫50线。
3 N7 p6 r; D* p* L 这个问题其实就很难回答。) h, x7 _" x4 p/ R" {& G
实践过了你就知道,会干的不一定会说。
- H: i! P* r( t1 N" ~- | 【概念性的东西,尽量到网上查找,求教】。) O. T" I( P5 l$ G# v
一旦问住了你师父,他会很没面子的。. z4 a$ r" W" d% A0 e
而且这种问题,越是年纪大的施工员,越容易栽跟头。. e8 n0 P4 l4 ]& p1 v/ M: D/ ]3 o
我曾经问过很多【电工】,问他们:【什么是电?】3 y8 I5 {& n: k
就没有答上来的。一般都说:“什么是电?我就知道,我摸它得死..”3 c: f* @. u. s4 }0 }
别笑,别说你师父知道的少。
; q3 N7 P# x- D9 N) `4 |$ I 你上了这么多年学,你说说【什么是数学】【什么是语文】,你也白扯!# A% z, \; X2 ]# F- A. C
【概念不是不重要,少跟你师父提,除非你对他有把握】
% R. `( i7 i: v0 s 【六】、结合实践学规范,没事学几个必要的软件
7 b; O: C# o- l4 G2 N! U 【一】不要没事捧着个规范硬看。
9 y8 w9 d. v4 @$ x6 a 不和实际结合,你学不会规范。
5 l; T6 k7 B: R5 S- P 干到那里,提前找规范大致看一下,然后到现场核对一下,有不看不明白的地方再问问师父。
. e. J0 E( _4 a* F 【二】施工常用的几个软件。/ g0 H) a+ p M1 z5 I# I9 V
【word】:你不会总不打字,总不做个签证什么的吧。) h, n) D! w L/ x1 {2 K5 [- u6 a
【CAD】:你会用到画一些简单的图,做做签证什么的。在电子版上圈个面积、查个距离什么的也很方便。建议用“天正”,更为方便。: t9 Z. I: i3 j) P( a! ^
【Excel】:(电子表格):可以作工期的横道图。
8 I+ }+ {8 E. H 而且计算工程量异常方便,因为它支持自设公式。类似部位,只要一直输入数据就好。一个鼠标下拉就全解决了。有问题便于修改。; G! X* [# [' r, |5 d2 L2 J9 Q
【project】:它才是专业作工期、做进度计划的软件。在大的集团单位,你还用电子表格画工期,会被笑话的,有必要学习。' G* ~, c7 ^7 l+ z! ^; F+ E5 c" M
这些软件呢,大家可以在网上找一些免费的下载。/ p: _/ {) P5 E0 S) O, f- y
或是直接到对应贴吧里去,有资源。还有一切技术帖子,比看书要好得多。! n2 I# j; |9 v5 z
多摆弄摆弄就熟练了。
9 B& h8 {- }4 m% O 其实玩软件也是很有意思的。
) w! H5 O0 K O. A0 S 工作里的注意事项就讲完了,祝大家工作愉快。 |
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